Hartekrachten Inval-leerkracht op jouw basisschool

Beschrijving

De emoties die kinderen meebrengen in de klas zijn belangrijker dan de leerstof …

 

Positief onderwijs is zo belangrijk! Wanneer kinderen leren wie ze zijn en wanneer ze blij zijn met zichzelf en de omstandigheden waarin ze zich bevinden dan komt het leren vanzelf …  Hier sta ik voor als Hartekrachten Inval-leerkracht op jouw basisschool. En ja ik weet het … je wilt als basisschool zo graag alle leerstof behandeld hebben. Je wilt immers dat kinderen het beste uit zichzelf halen. En ik denk dat dit alleen kan als een kind zich blij en gelukkig voelt over zichzelf; als een kind weet wie het is en over welke schatten (talenten, hulpbronnen) het beschikt. En juist hiermee ga ik als Hartekrachten Inval-leerkracht op jouw basisschool een dag aan de slag op het moment dat jullie  wegens omstandigheden op zoek zijn naar een invaller.

 

Wat zeg je? Ga je dan als invaller niet ons dagprogramma volgen?

 

Nee! Uit die droom help ik je maar gelijk! Op het moment dat je mij als inval-leerkracht boekt dan wordt er geen taal, geen rekenen, geen begrijpend lezen gedaan … Alhoewel … Ik ga de taal spreken van emoties, talent en geluk, ik reken op heel veel geluksmomenten en ik kan je bijna verzekeren dat de kinderen uit jouw groep na mijn dag meer begrip hebben gekregen voor zichzelf en hun klasgenootjes. Hoe fijn is dat!

Als ik bij jou in de groep kom dan staan er allerhande activiteiten rond talenten, gevoel en creativiteit centraal. Hiervoor stel ik mijn eigen dagprogramma samen passend bij de groep waarin ik die dag kom werken. Groep 5 krijgt dus een ander programma als groep 1/2, dat spreekt vanzelf. Overigens volg ik bij groep 1/2 wel de dagplanning. Als kleuterleerkracht in hart en nieren weet ik dat de dagelijkse routine bij kleuters heel belangrijk is. Maar … ook hier gooi ik natuurlijk wel mijn hartekrachten-sausje overheen!

 

Oke … geen regulier programma dus … maar wat ga je dan wel doen?

 

Op het moment dat ik in de ochtend jouw klas binnen loop haal ik het reguliere dagrooster weg (behalve bij de kleuters dus) en zet hier een ander rooster voor in de plaats. Hiervoor werk ik o.a. met de materialen van Glundercompany. Op het moment dat ik door jouw basisschool ingezet wordt heb ik de cursus tot glunderleerkracht afgerond en beschik ik over een flinke koffer vol glundertools. Maar dat is natuurlijk niet alles. Ik breng de KAART mee van Janet Schmidt (ook hiervoor heb ik een opleiding gedaan), mijn eigen landschappen en voldoende poppetjes en materialen om met jouw klas een groepsopstelling te kunnen doen. Ook gaan we heerlijk creatief aan de slag waarbij ook weer het leren kennen van jezelf  en de ander centraal staat.

 

Goed … Je gebruikt dus jouw eigen programma omdat je geen leerkracht bent?

 

Mis! Dat ben ik namelijk wel. Ik heb heel veel jaren in het basisonderwijs gewerkt op een vaste school en met eigen groepen. Op dit moment ben ik inval – leerkracht in groep 1, 2 en 3. Ik zal heel eerlijk zijn … mijn hart ligt bij de kleuters en als invaller vind ik het werken in groep 3 soms best lastig  als ik het strakke rooster moet volgen. Ik ben dat gewoon niet echt meer gewend. Maar als ik mijn eigen plan mag trekken en doe wat ik hierboven beschrijf dan gaat het (meestal) als vanzelf. Om maar even met de woorden van Marcel van Herpen te spreken: Kinderen 

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “Hartekrachten Inval-leerkracht op jouw basisschool” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.